АРИНА БОГДАНОВА
НАУЧУ ВАС ВЛИЯТЬ СЛОВОМ
Педагог по технике речи
и ораторскому искусству
и ораторскому искусству
Педагог по технике речи
и ораторскому искусству
и ораторскому искусству
Арина Богданова, педагог по технике речи и ораторскому искусству
Ораторское искусство, Москва
Онлайн занятия по технике речи и ораторскому искусству
Веду групповые
и индивидуальные занятия
по речи
и индивидуальные занятия
по речи
АРИНА БОГДАНОВА
НАУЧУ ВАС ВЛИЯТЬ СЛОВОМ
Педагог по технике речи
и ораторскому искусству
и ораторскому искусству
Онлайн занятия по технике речи и ораторскому искусству
Ораторское искусство, Москва
Арина Богданова, педагог по речи и ораторскому искусству
Веду групповые и индивидуальные занятия по речи
ОКОНЧИЛА ВЫСШЕЕ ТЕАТРАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ ИМЕНИ М.С.ЩЕПКИНА
ЯВЛЯЮСЬ ДИПЛОМИРОВАННОЙ АКТРИСОЙ ТЕАТРА И КИНО, А ТАКЖЕ МАГИСТРОМ СЦЕНИЧЕСКОЙ РЕЧИ.
Я — ПЕДАГОГ ПО РЕЧИ
МЕНЯ ЗОВУТ АРИНА БОГДАНОВА,
ЗДРАВСТВУЙТЕ,
01
Имею опыт съёмок в кино, работы
на театральных площадках,
а также опыт подготовки публичных выступлений.
на театральных площадках,
а также опыт подготовки публичных выступлений.
02
Преподаю сценическую речь в КСИДе (Колледже сценических искусств
и дизайна), а также в центре «Русская речь» (г. Москва).
и дизайна), а также в центре «Русская речь» (г. Москва).
Веду групповые и индивидуальные занятия по технике речи. Провожу тренинги, лекции и мастер-классы по ораторскому искусству организациям-заказчикам.
03
ЗДРАВСТВУЙТЕ,
МЕНЯ ЗОВУТ АРИНА БОГДАНОВА,
МЕНЯ ЗОВУТ АРИНА БОГДАНОВА,
Я — ПЕДАГОГ
ПО РЕЧИ
ПО РЕЧИ
ОКОНЧИЛА ВЫСШЕЕ ТЕАТРАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ
ИМЕНИ М.С. ЩЕПКИНА
ИМЕНИ М.С. ЩЕПКИНА
ЯВЛЯЮСЬ ДИПЛОМИРОВАННОЙ АКТРИСОЙ ТЕАТРА И КИНО,
А ТАКЖЕ МАГИСТРОМ СЦЕНИЧЕСКОЙ РЕЧИ.
А ТАКЖЕ МАГИСТРОМ СЦЕНИЧЕСКОЙ РЕЧИ.
01
Имею опыт съёмок в кино, работы
на театральных площадках, а также опыт подготовки публичных выступлений.
на театральных площадках, а также опыт подготовки публичных выступлений.
02
Преподаю сценическую речь
в КСИДе (Колледже сценических искусств и дизайна), а также
в центре «Русская речь» (г. Москва).
в КСИДе (Колледже сценических искусств и дизайна), а также
в центре «Русская речь» (г. Москва).
03
Веду групповые и индивидуальные занятия по технике речи. Провожу тренинги, лекции и мастер-классы по ораторскому искусству организациям-заказчикам.
ОБУЧАЮ ТАК,
ЧТОБЫ В БУДУЩЕМ
САМОСТОЯТЕЛЬНО
ЗАНИМАТЬСЯ
ВЫ СМОГЛИ
ОБУЧАЮ ТАК,
ЧТОБЫ В БУДУЩЕМ
САМОСТОЯТЕЛЬНО
ЗАНИМАТЬСЯ
ВЫ СМОГЛИ
ОБУЧАЮ ТАК,
ЧТОБЫ В БУДУЩЕМ
САМОСТОЯТЕЛЬНО
ЗАНИМАТЬСЯ
ВЫ СМОГЛИ
ОБУЧАЮ ТАК,
ЧТОБЫ В БУДУЩЕМ
САМОСТОЯТЕЛЬНО
ЗАНИМАТЬСЯ
ВЫ СМОГЛИ
ДЛЯ КОГО
МОИ ЗАНЯТИЯ
ДЛЯ АРТИСТОВ
ДЛЯ БЛОГЕРОВ
ДЛЯ СТУДЕНТОВ
И ШКОЛЬНИКОВ
И ШКОЛЬНИКОВ
«ДЛЯ СЕБЯ»
Научимся говорить так, чтобы Вас слышали и понимали. Преодолеем речевые зажимы. Речь станет более уверенной и выразительной. Исчезнет волнение при разговоре.
ДЛЯ СПЕЦИАЛИСТОВ
В ОБЛАСТИ ПУБЛИЧНЫХ ВЫСТУПЛЕНИЙ
В ОБЛАСТИ ПУБЛИЧНЫХ ВЫСТУПЛЕНИЙ
ДЛЯ УЧАСТНИКОВ ПЕРЕГОВОРОВ
И ПРЕЗЕНТАЦИЙ
И ПРЕЗЕНТАЦИЙ
Научимся преодолевать страх публичных выступлений. Улучшим навыки убеждения и удержания внимания аудитории.
Научимся говорить так, чтобы Вас слышали и понимали. Преодолеем речевые зажимы. Речь станет более уверенной и выразительной. Исчезнет волнение при разговоре.
Научимся преодолевать страх публичных выступлений. Улучшим навыки убеждения и удержания внимания аудитории.
Разовьём навык чёткого
и уверенного выражения своих мыслей. Это необходимо как
в учёбе, так и в жизни.
и уверенного выражения своих мыслей. Это необходимо как
в учёбе, так и в жизни.
Улучшим мастерство подачи материала и взаимодействия
с аудиторией. Занятия могут быть полезны педагогам, ораторам
и всем людям, которые часто выступают на публике.
с аудиторией. Занятия могут быть полезны педагогам, ораторам
и всем людям, которые часто выступают на публике.
Разовьём навык чёткого и уверенного выражения своих мыслей. Это
необходимо как в учёбе, так и в жизни.
необходимо как в учёбе, так и в жизни.
Улучшим мастерство подачи материала и взаимодействия с аудиторией. Занятия могут быть полезны педагогам, ораторам и всем людям, которые часто выступают
на публике.
на публике.
Научимся уверенно говорить на камеру
и представлять себя публике. Сможем более чётко и выразительно доносить мысли до аудитории.
и представлять себя публике. Сможем более чётко и выразительно доносить мысли до аудитории.
Научимся уверенно говорить
на камеру и представлять себя публике. Сможем более чётко
и выразительно доносить мысли до аудитории.
на камеру и представлять себя публике. Сможем более чётко
и выразительно доносить мысли до аудитории.
Сфокусируемся на развитии и тренировке сценической речи. Отточим навыки дыхания, дикции, голоса, логики речи
и орфоэпии.
и орфоэпии.
Сфокусируемся на развитии и тренировке сценической речи. Отточим навыки дыхания, дикции, голоса, логики речи и орфоэпии.
ДЛЯ КОГО
МОИ ЗАНЯТИЯ
«ДЛЯ СЕБЯ»
Научимся говорить так, чтобы Вас слышали и понимали. Преодолеем речевые зажимы. Речь станет более уверенной
и выразительной. Исчезнет волнение при разговоре.
и выразительной. Исчезнет волнение при разговоре.
ДЛЯ СТУДЕНТОВ
И ШКОЛЬНИКОВ
И ШКОЛЬНИКОВ
Разовьём навык чёткого
и уверенного выражения своих мыслей. Это необходимо как
в учёбе, так и в жизни.
и уверенного выражения своих мыслей. Это необходимо как
в учёбе, так и в жизни.
ДЛЯ УЧАСТНИКОВ ПЕРЕГОВОРОВ
И ПРЕЗЕНТАЦИЙ
И ПРЕЗЕНТАЦИЙ
Научимся преодолевать страх публичных выступлений. Улучшим навыки убеждения
и удержания внимания аудитории.
и удержания внимания аудитории.
ДЛЯ СПЕЦИАЛИСТОВ
В ОБЛАСТИ ПУБЛИЧНЫХ ВЫСТУПЛЕНИЙ
В ОБЛАСТИ ПУБЛИЧНЫХ ВЫСТУПЛЕНИЙ
Улучшим мастерство подачи материала и взаимодействия
с аудиторией. Занятия могут быть полезны педагогам, ораторам и всем людям, которые часто выступают
на публике.
с аудиторией. Занятия могут быть полезны педагогам, ораторам и всем людям, которые часто выступают
на публике.
ДЛЯ АРТИСТОВ
Сфокусируемся на развитии
и тренировке сценической речи. Отточим навыки дыхания, дикции, голоса, логики речи
и орфоэпии.
и тренировке сценической речи. Отточим навыки дыхания, дикции, голоса, логики речи
и орфоэпии.
ДЛЯ БЛОГЕРОВ
Научимся уверенно говорить на камеру и представлять себя публике. Сможем более чётко и выразительно доносить мысли до аудитории.
ПОЧЕМУ
РАБОТА НАД РЕЧЬЮ
ВАЖНА
Работа над речью помогает чувствовать себя увереннее в различных ситуациях, будь то интервью, собеседование, защита учебного проекта, выступление или повседневное общение.
Многие люди стесняются коммуницировать и испытывают страх публичных выступлений. Занятия речью помогут преодолевать эти страхи.
Мы развиваем гибкость мышления, учимся выражать и доносить мысли, слушать и воспринимать информацию, строим новые нейронные связи
в голове.
в голове.
Уверенная и грамотная речь является важным фактором
при трудоустройстве и продвижении по службе особенно в профессиях, связанных с коммуникацией.
при трудоустройстве и продвижении по службе особенно в профессиях, связанных с коммуникацией.
ПОЧЕМУ
РАБОТА
НАД РЕЧЬЮ
НАД РЕЧЬЮ
ВАЖНА
Работа над речью помогает чувствовать себя увереннее
в различных ситуациях, будь
то интервью, собеседование, защита учебного проекта, выступление или повседневное общение.
в различных ситуациях, будь
то интервью, собеседование, защита учебного проекта, выступление или повседневное общение.
Многие люди стесняются коммуницировать и испытывают страх публичных выступлений. Занятия речью помогут преодолевать эти страхи.
Мы развиваем гибкость мышления, учимся выражать и доносить мысли, слушать и воспринимать информацию, строим новые нейронные связи в голове.
Уверенная и грамотная речь является важным фактором
при трудоустройстве
и продвижении по службе особенно в профессиях, связанных
с коммуникацией.
при трудоустройстве
и продвижении по службе особенно в профессиях, связанных
с коммуникацией.
ПОЧЕМУ
РАБОТА НАД РЕЧЬЮ
ВАЖНА
Работа над речью помогает чувствовать себя увереннее в различных ситуациях, будь то интервью, собеседование, защита учебного проекта, выступление или повседневное общение.
Многие люди стесняются коммуницировать и испытывают страх публичных выступлений. Занятия речью помогут преодолевать эти страхи.
Мы развиваем гибкость мышления, учимся выражать и доносить мысли, слушать и воспринимать информацию, строим новые нейронные связи
в голове.
в голове.
Уверенная и грамотная речь является важным фактором
при трудоустройстве и продвижении по службе особенно в профессиях, связанных с коммуникацией.
при трудоустройстве и продвижении по службе особенно в профессиях, связанных с коммуникацией.
ПОЧЕМУ
РАБОТА НАД РЕЧЬЮ
ВАЖНА
Работа над речью помогает чувствовать себя увереннее в различных ситуациях, будь то интервью, собеседование, защита учебного проекта, выступление или повседневное общение.
Многие люди стесняются коммуницировать и испытывают страх публичных выступлений. Занятия речью помогут преодолевать эти страхи.
Мы развиваем гибкость мышления, учимся выражать и доносить мысли, слушать и воспринимать информацию, строим новые нейронные связи
в голове.
в голове.
Уверенная и грамотная речь является важным фактором
при трудоустройстве и продвижении по службе особенно в профессиях, связанных с коммуникацией.
при трудоустройстве и продвижении по службе особенно в профессиях, связанных с коммуникацией.
ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ КОМФОРТ
И ДОВЕРИЕ
И ДОВЕРИЕ
Я ВСЕГДА НА СВЯЗИ
ДОЛГОВРЕМЕННЫЙ ЭФФЕКТ
ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ПРОГРАММА
ДЛЯ КАЖДОГО
ДЛЯ КАЖДОГО
ОПЫТ РАБОТЫ
С РАЗНЫМИ ВОЗРАСТНЫМИ ГРУППАМИ
С РАЗНЫМИ ВОЗРАСТНЫМИ ГРУППАМИ
ВЛАДЕЮ УНИКАЛЬНОЙ ШКОЛОЙ РЕЧИ
Для меня важно, чтобы Вы поняли
принцип занятий речью и смогли
практиковаться в дальнейшем самостоятельно.
принцип занятий речью и смогли
практиковаться в дальнейшем самостоятельно.
У меня есть опыт работы с детьми, подростками и взрослыми,
что позволяет мне эффективно адаптироваться к разным потребностям и особенностям каждой возрастной группы.
что позволяет мне эффективно адаптироваться к разным потребностям и особенностям каждой возрастной группы.
У меня есть опыт работы с детьми, подростками и взрослыми, что позволяет мне эффективно адаптироваться
к разным потребностям и особенностям каждой возрастной группы.
к разным потребностям и особенностям каждой возрастной группы.
Если Вы хотите получить промежуточную оценку домашнего задания или у Вас появился вопрос, Вы всегда можете прислать мне голосовое, текстовое сообщение или видео, и я обязательно отвечу.
Я создаю дружескую
и доверительную атмосферу
на занятиях, что помогает чувствовать себя уверенно
и открыто выражать свои мысли.
и доверительную атмосферу
на занятиях, что помогает чувствовать себя уверенно
и открыто выражать свои мысли.
Я создаю дружескую и доверительную атмосферу на занятиях, что помогает чувствовать себя уверенно и открыто выражать свои мысли.
Я владею большой базой знаний, поэтому составляю индивидуальную программу
для каждого конкретного клиента
в соответствии с его запросами
и исходными данными.
для каждого конкретного клиента
в соответствии с его запросами
и исходными данными.
Обучалась сценической речи
по школе, которой обучаются актёры Малого театра. Стоит отметить, что произношение актёров Малого театра издавна признано считать эталонным.
по школе, которой обучаются актёры Малого театра. Стоит отметить, что произношение актёров Малого театра издавна признано считать эталонным.
Я владею большой базой знаний, поэтому составляю индивидуальную программу
для каждого конкретного клиента
в соответствии с его запросами
и исходными данными.
для каждого конкретного клиента
в соответствии с его запросами
и исходными данными.
ИМЕННО КО МНЕ
ПОЧЕМУ ВАМ
СТОИТ
ОБРАТИТЬСЯ
Обучалась сценической речи
по школе, по которой обучаются актёры Малого театра. Стоит отметить,
что произношение актёров Малого театра издавна признано считать эталонным.
по школе, по которой обучаются актёры Малого театра. Стоит отметить,
что произношение актёров Малого театра издавна признано считать эталонным.
ОБРАТИТЬСЯ
СТОИТ
ПОЧЕМУ ВАМ
ИМЕННО КО МНЕ
ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДЛЯ КАЖДОГО
Я владею большой базой знаний, поэтому составляю индивидуальную программу
для каждого конкретного клиента в соответствии с его запросами и исходными данными.
для каждого конкретного клиента в соответствии с его запросами и исходными данными.
ДОЛГОВРЕМЕННЫЙ ЭФФЕКТ
Для меня важно, чтобы Вы поняли принцип занятий речью и смогли практиковаться
в дальнейшем самостоятельно.
в дальнейшем самостоятельно.
ВЛАДЕЮ УНИКАЛЬНОЙ ШКОЛОЙ РЕЧИ
Обучалась сценической речи
по школе, по которой обучаются актёры Малого театра. Стоит отметить,
что произношение актёров Малого театра издавна признано считать эталонным.
по школе, по которой обучаются актёры Малого театра. Стоит отметить,
что произношение актёров Малого театра издавна признано считать эталонным.
ОПЫТ РАБОТЫ
С РАЗНЫМИ ВОЗРАСТНЫМИ ГРУППАМИ
С РАЗНЫМИ ВОЗРАСТНЫМИ ГРУППАМИ
У меня есть опыт работы
с детьми, подростками
и взрослыми, что позволяет эффективно адаптироваться
к разным потребностям
и особенностям каждой возрастной группы.
с детьми, подростками
и взрослыми, что позволяет эффективно адаптироваться
к разным потребностям
и особенностям каждой возрастной группы.
ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ КОМФОРТ И ДОВЕРИЕ
Я создаю дружескую
и доверительную атмосферу
на занятиях, что помогает чувствовать себя уверенно
и открыто выражать свои мысли.
и доверительную атмосферу
на занятиях, что помогает чувствовать себя уверенно
и открыто выражать свои мысли.
Я ВСЕГДА НА СВЯЗИ
Если Вы хотите получить промежуточную оценку домашнего задания или у Вас появился вопрос, Вы всегда можете прислать мне голосовое, текстовое сообщение или видео,
и я обязательно отвечу.
и я обязательно отвечу.
СТОИМОСТЬ ЗАНЯТИЙ
БЛОК ИЗ
ЗАНЯТИЙ
4
Продолжительность: 4 урока по 1 часу
8 000
РУБЛЕЙ
РУБЛЕЙ
ПРОБНОЕ ЗАНЯТИЕ (КОНСУЛЬТАЦИЯ)
Продолжительность: 1 час
1 500
2 500
РУБЛЕЙ
РАЗОВОЕ ЗАНЯТИЕ
Продолжительность: 1 час
КАК ПРОХОДЯТ
ЗАНЯТИЯ
ПОДГОТОВКА К ПУБЛИЧНЫМ ВЫСТУПЛЕНИЯМ
04
Прорабатываем страхи, осваиваем приёмы взаимодействия с аудиторией, удержания внимания публики и воздействия на неё.
ОРФОЭПИЯ
03
Учимся говорить в соответствии с нормами литературного произношения, исправляем говор.
ЛОГИКА РЕЧИ
02
Развиваем навык ведения мысли и речевую выразительность через работу с текстами.
ТЕХНИКА РЕЧИ
01
Развиваем дыхание, голос и дикцию.
КАК ПРОХОДЯТ
ЗАНЯТИЯ
ПОДГОТОВКА К ПУБЛИЧНЫМ ВЫСТУПЛЕНИЯМ
04
Прорабатываем страхи, осваиваем приёмы взаимодействия с аудиторией, удержания внимания публики и воздействия на неё.
ОРФОЭПИЯ
03
Учимся говорить в соответствии
с нормами литературного произношения, исправляем говор.
с нормами литературного произношения, исправляем говор.
ЛОГИКА РЕЧИ
02
Развиваем навык ведения мысли и речевую выразительность через работу с текстами.
ТЕХНИКА РЕЧИ
01
Развиваем дыхание, голос и дикцию.
МОИ УЧЕНИКИ О РАБОТЕ
СО МНОЙ
«ЗА ВРЕМЯ РАБОТЫ С ВАМИ Я ЧУВСТВУЮ, КАК СТАЛА ЛЕГЧЕ, ГРОМЧЕ И ВНЯТНЕЕ РАЗГОВАРИВАТЬ»
Арина Игоревна, спасибо вам большое за наши занятия, вы замечательный человек
и педагог!! Я очень рада,
что занимаюсь именно с вами. Вы всегда заряжаете меня позитивом, мотивацией, желанием работать
и стараться, вы всегда поддержите и поможете!!
и педагог!! Я очень рада,
что занимаюсь именно с вами. Вы всегда заряжаете меня позитивом, мотивацией, желанием работать
и стараться, вы всегда поддержите и поможете!!
Стася, школьница
«УПРАЖНЕНИЯ ПОРОЙ УДИВЛЯЮТ, НО ВСЕГДА ДАЮТ РЕЗУЛЬТАТ»
Арина, благодарю тебя за чуткость профессионализм,
и вдохновение! Голос для меня — не просто инструмент,
а важная часть работы: он ведёт учеников в практике, создаёт атмосферу и передаёт энергию. Благодаря тебе я почувствовал реальный прогресс — упражнения порой удивляют, но всегда дают результат.
и вдохновение! Голос для меня — не просто инструмент,
а важная часть работы: он ведёт учеников в практике, создаёт атмосферу и передаёт энергию. Благодаря тебе я почувствовал реальный прогресс — упражнения порой удивляют, но всегда дают результат.
Виталий, преподаватель йоги
«НА СОБЕСЕДОВАНИИ БЫЛА РАССЛАБЛЕНА И УВЕРЕННА»
Сегодня ушла с занятия пораньше на собеседование - и благодаря нашим дыхательным практикам
и речитативу была очень расслаблена, уверенна
и, что редко бывает, довольна собой в диалоге с директором (я говорила, что в общении
со старшими и вышестоящими людьми проседаю)!
и речитативу была очень расслаблена, уверенна
и, что редко бывает, довольна собой в диалоге с директором (я говорила, что в общении
со старшими и вышестоящими людьми проседаю)!
Анна, стоматолог
«НА ЗАНЯТИЯХ ОЧЕНЬ КОМФОРТНАЯ И ПРИЯТНАЯ АТМОСФЕРА»
Очень редко в педагоге сочетаются профессионализм и душевная теплота. С Ариной Игоревной попадание и того,
и другого. Первый раз я пришла на занятия 2 года назад. Скромная, зажатая девочка. Сейчас у меня хороший, красивый
и поставленный голос. Также улучшилась дикция и дыхание.
и другого. Первый раз я пришла на занятия 2 года назад. Скромная, зажатая девочка. Сейчас у меня хороший, красивый
и поставленный голос. Также улучшилась дикция и дыхание.
Лидия, поступает
в театральный ВУЗ
в театральный ВУЗ
«АРИНА БОГДАНОВА ВЛАДЕЕТ МНОГИМИ ИЗВЕСТНЫМИ ШИРОКО
В МИРЕ МЕТОДИКАМИ ОБУЧЕНИЯ ГОВОРИТЬ»
В МИРЕ МЕТОДИКАМИ ОБУЧЕНИЯ ГОВОРИТЬ»
Арина Богданова педагог талантливый, она умеет раскрыть голос, убрать речевые зажимы и зажимы мышц, владеет многими известными широко в мире методиками и техниками обучения говорить, мыслить,
и это неслучайно, ведь у неё профессиональное образование ведущего ВУЗа страны.
и это неслучайно, ведь у неё профессиональное образование ведущего ВУЗа страны.
Вадим, актер, педагог
«ЗАНЯТИЯ ПРОЛЕТАЮТ
НА ОДНОМ ДЫХАНИИ»
НА ОДНОМ ДЫХАНИИ»
Арина Игоревна, настоящий молодой ПРОФЕССИОНАЛ
в своем деле. Её занятия всегда интересные
и содержательные. Она сразу
же располагает к себе
и создаёт на занятии дружескую атмосферу. Её занятия пролетают на одном дыхании. Вежливая, добрая, тактичная, верит в своих учеников и всегда поддержит!
в своем деле. Её занятия всегда интересные
и содержательные. Она сразу
же располагает к себе
и создаёт на занятии дружескую атмосферу. Её занятия пролетают на одном дыхании. Вежливая, добрая, тактичная, верит в своих учеников и всегда поддержит!
Ксения, мама ученицы
«Я КАК БУДТО ПОЛУЧИЛА РАЗРЕШЕНИЕ НЕ СДЕРЖИВАТЬ СЕБЯ, ДАТЬ ВОЛЮ ВСЕМУ ТОМУ, ЧТО ВНУТРИ»
Арина, хочу Вас поблагодарить. Вы даже
не представляете, как Вы мне помогли на прошлом занятии. Я как будто получила разрешение не сдерживать себя, дать волю всему тому, что внутри. Мне сказали, что я громко теперь говорю. Это очень хорошо. Спасибо огромное!
не представляете, как Вы мне помогли на прошлом занятии. Я как будто получила разрешение не сдерживать себя, дать волю всему тому, что внутри. Мне сказали, что я громко теперь говорю. Это очень хорошо. Спасибо огромное!
«ЗА ВРЕМЯ РАБОТЫ С ВАМИ Я ЧУВСТВУЮ, КАК СТАЛА ЛЕГЧЕ, ГРОМЧЕ И ВНЯТНЕЕ РАЗГОВАРИВАТЬ»
Арина Игоревна, спасибо вам большое за наши занятия, вы замечательный человек
и педагог!! Я очень рада,
что занимаюсь именно с вами. Вы всегда заряжаете меня позитивом, мотивацией, желанием работать
и стараться, вы всегда поддержите и поможете!!
и педагог!! Я очень рада,
что занимаюсь именно с вами. Вы всегда заряжаете меня позитивом, мотивацией, желанием работать
и стараться, вы всегда поддержите и поможете!!
Стася, школьница
«УПРАЖНЕНИЯ ПОРОЙ УДИВЛЯЮТ, НО ВСЕГДА ДАЮТ РЕЗУЛЬТАТ»
Арина, благодарю тебя за чуткость профессионализм,
и вдохновение! Голос для меня — не просто инструмент,
а важная часть работы: он ведёт учеников в практике, создаёт атмосферу и передаёт энергию. Благодаря тебе я почувствовал реальный прогресс — упражнения порой удивляют, но всегда дают результат.
и вдохновение! Голос для меня — не просто инструмент,
а важная часть работы: он ведёт учеников в практике, создаёт атмосферу и передаёт энергию. Благодаря тебе я почувствовал реальный прогресс — упражнения порой удивляют, но всегда дают результат.
Виталий, преподаватель йоги
«НА СОБЕСЕДОВАНИИ БЫЛА РАССЛАБЛЕНА И УВЕРЕННА»
Сегодня ушла с занятия пораньше на собеседование - и благодаря нашим дыхательным практикам
и речитативу была очень расслаблена, уверенна
и, что редко бывает, довольна собой в диалоге с директором (я говорила, что в общении
со старшими и вышестоящими людьми проседаю)!
и речитативу была очень расслаблена, уверенна
и, что редко бывает, довольна собой в диалоге с директором (я говорила, что в общении
со старшими и вышестоящими людьми проседаю)!
Анна, стоматолог
«НА ЗАНЯТИЯХ ОЧЕНЬ КОМФОРТНАЯ И ПРИЯТНАЯ АТМОСФЕРА»
Очень редко в педагоге сочетаются профессионализм и душевная теплота. С Ариной Игоревной попадание и того,
и другого. Первый раз я пришла на занятия 2 года назад. Скромная, зажатая девочка. Сейчас у меня хороший, красивый
и поставленный голос. Также улучшилась дикция и дыхание.
и другого. Первый раз я пришла на занятия 2 года назад. Скромная, зажатая девочка. Сейчас у меня хороший, красивый
и поставленный голос. Также улучшилась дикция и дыхание.
Лидия, поступает
в театральный ВУЗ
в театральный ВУЗ
«АРИНА БОГДАНОВА ВЛАДЕЕТ МНОГИМИ ИЗВЕСТНЫМИ ШИРОКО
В МИРЕ МЕТОДИКАМИ ОБУЧЕНИЯ ГОВОРИТЬ»
В МИРЕ МЕТОДИКАМИ ОБУЧЕНИЯ ГОВОРИТЬ»
Арина Богданова педагог талантливый, она умеет раскрыть голос, убрать речевые зажимы и зажимы мышц, владеет многими известными широко в мире методиками и техниками обучения говорить, мыслить,
и это неслучайно, ведь у неё профессиональное образование ведущего ВУЗа страны.
и это неслучайно, ведь у неё профессиональное образование ведущего ВУЗа страны.
Вадим, актер, педагог
«ЗАНЯТИЯ ПРОЛЕТАЮТ
НА ОДНОМ ДЫХАНИИ»
НА ОДНОМ ДЫХАНИИ»
Арина Игоревна, настоящий молодой ПРОФЕССИОНАЛ
в своем деле. Её занятия всегда интересные
и содержательные. Она сразу
же располагает к себе
и создаёт на занятии дружескую атмосферу. Её занятия пролетают на одном дыхании. Вежливая, добрая, тактичная, верит в своих учеников и всегда поддержит!
в своем деле. Её занятия всегда интересные
и содержательные. Она сразу
же располагает к себе
и создаёт на занятии дружескую атмосферу. Её занятия пролетают на одном дыхании. Вежливая, добрая, тактичная, верит в своих учеников и всегда поддержит!
Ксения, мама ученицы
«Я КАК БУДТО ПОЛУЧИЛА РАЗРЕШЕНИЕ НЕ СДЕРЖИВАТЬ СЕБЯ, ДАТЬ ВОЛЮ ВСЕМУ ТОМУ, ЧТО ВНУТРИ»
Арина, хочу Вас поблагодарить. Вы даже
не представляете, как Вы мне помогли на прошлом занятии. Я как будто получила разрешение не сдерживать себя, дать волю всему тому, что внутри. Мне сказали, что я громко теперь говорю. Это очень хорошо. Спасибо огромное!
не представляете, как Вы мне помогли на прошлом занятии. Я как будто получила разрешение не сдерживать себя, дать волю всему тому, что внутри. Мне сказали, что я громко теперь говорю. Это очень хорошо. Спасибо огромное!
ОТВЕТЫ
ВОПРОСЫ
НА ВАШИ
Да, я преподаю онлайн. Благодаря этому мы сможем выстроить гибкий график занятий, который будет удобен как для Вас, так и для меня. Как показывает практика, качество обучения и итоговый результат не страдает от выбора в пользу формата онлайн.
Это очень индивидуально, зависит от запроса и исходных данных человека. У меня нет цели «задержать» человека
на обучении. Я стараюсь максимально доступно в короткие сроки объяснить ученику, как действовать в той или иной ситуации, чтобы в будущем он смог поддерживать речевой аппарат в тонусе и заниматься без меня.
на обучении. Я стараюсь максимально доступно в короткие сроки объяснить ученику, как действовать в той или иной ситуации, чтобы в будущем он смог поддерживать речевой аппарат в тонусе и заниматься без меня.
Пробное занятие необходимо для того, чтобы мы могли познакомиться, обсудить Ваши запросы и ожидания
от занятий. Это занятие поможет мне оценить Ваш текущий уровень речи и определить наиболее эффективные методы работы, подходящие именно Вам.
от занятий. Это занятие поможет мне оценить Ваш текущий уровень речи и определить наиболее эффективные методы работы, подходящие именно Вам.
Домашнее задание есть, и я рекомендую его выполнять,
так как это поможет достичь желаемого результата быстрее.
так как это поможет достичь желаемого результата быстрее.
Не переживайте, если Вы будете следовать всем рекомендациям, тренироваться и выполнять упражнения, которые я буду давать на занятиях - результат обязательно будет достигнут. Тем более после окончания наших занятий у Вас останутся все материалы и Вы сможете практиковаться дальше.
ОТВЕТЫ НА ВАШИ
ВОПРОСЫ
Да, я преподаю онлайн. Благодаря этому мы сможем выстроить гибкий график занятий, который будет удобен как для Вас, так и для меня. Как показывает практика, качество обучения и итоговый результат не страдает от выбора
в пользу формата онлайн.
в пользу формата онлайн.
Это очень индивидуально, зависит от запроса и исходных данных человека.
У меня нет цели «задержать» человека на обучении. Я стараюсь максимально доступно в короткие сроки объяснить ученику, как действовать в той или иной ситуации, чтобы в будущем он смог поддерживать речевой аппарат в тонусе
и заниматься без меня.
У меня нет цели «задержать» человека на обучении. Я стараюсь максимально доступно в короткие сроки объяснить ученику, как действовать в той или иной ситуации, чтобы в будущем он смог поддерживать речевой аппарат в тонусе
и заниматься без меня.
Пробное занятие необходимо для того, чтобы мы могли познакомиться, обсудить Ваши запросы и ожидания от занятий. Это занятие поможет мне оценить Ваш текущий уровень речи и определить наиболее эффективные методы работы, подходящие именно Вам.
Домашнее задание есть, и я рекомендую его выполнять, так как это поможет достичь желаемого результата быстрее.
Не переживайте, если Вы будете следовать всем рекомендациям, тренироваться и выполнять упражнения, которые я буду давать на занятиях - результат обязательно будет достигнут. Тем более после окончания наших занятий у Вас останутся все материалы и Вы сможете практиковаться дальше.
ОТВЕТЫ НА ВАШИ
ВОПРОСЫ
Да, я преподаю онлайн. Благодаря этому мы сможем выстроить гибкий график занятий, который будет удобен как для Вас, так и для меня. Как показывает практика, качество обучения и итоговый результат
не страдает от выбора в пользу формата онлайн.
не страдает от выбора в пользу формата онлайн.
Это очень индивидуально, зависит
от запроса и исходных данных человека. У меня нет цели «задержать» человека на обучении. Я стараюсь максимально доступно
в короткие сроки объяснить ученику, как действовать в той или иной ситуации, чтобы в будущем он смог поддерживать речевой аппарат
в тонусе и заниматься без меня.
от запроса и исходных данных человека. У меня нет цели «задержать» человека на обучении. Я стараюсь максимально доступно
в короткие сроки объяснить ученику, как действовать в той или иной ситуации, чтобы в будущем он смог поддерживать речевой аппарат
в тонусе и заниматься без меня.
Пробное занятие необходимо для того, чтобы мы могли познакомиться, обсудить Ваши запросы и ожидания от занятий. Это занятие поможет мне оценить Ваш текущий уровень речи и определить наиболее эффективные методы работы, подходящие именно Вам.
Домашнее задание есть, и я рекомендую его выполнять, так как это поможет достичь желаемого результата быстрее.
Не переживайте, если Вы будете следовать всем рекомендациям, тренироваться и выполнять упражнения, которые я буду давать на занятиях - результат обязательно будет достигнут. Тем более после окончания наших занятий у Вас останутся все материалы и Вы сможете практиковаться дальше.
Напишите мне, и мы обязательно обсудим ваш запрос
ДАВАЙТЕ ПОЗНАВАТЬ ИСКУССТВО РЕЧИ ВМЕСТЕ
Арина Богданова
Педагог по технике речи и ораторскому искусству
*Instagram принадлежит компании Meta, запрещённой в РФ
Напишите мне, и мы обязательно обсудим ваш запрос
ДАВАЙТЕ ПОЗНАВАТЬ ИСКУССТВО РЕЧИ ВМЕСТЕ
Арина Богданова
Педагог по технике речи и ораторскому искусству
*Instagram принадлежит компании Meta, запрещённой в РФ
Напишите мне, и мы обязательно обсудим ваш запрос
ДАВАЙТЕ ПОЗНАВАТЬ ИСКУССТВО РЕЧИ ВМЕСТЕ
Арина Богданова
Педагог по технике речи и ораторскому искусству
*Instagram принадлежит компании Meta, запрещённой в РФ
ТЕХНИКА РЕЧИ
Как проходят занятия
РАЗМИНКА ТЕЛА
01
РАБОТА С ДЫХАНИЕМ
02
АРТИКУЛЯЦИЯ
03
ДИКЦИЯ
04
ГОЛОСОВОЙ ТРЕНИНГ
05
Работа над зажимами в теле, которые мешают нашей речи: шейно-воротниковая зона, плечи, спина и. т.д.
Дыхание - основа всего. Мы развиваем мышцы, участвующие
в дыхательном процессе. Учимся распределять свой выдох
и чувствовать надежную для голоса и дикции дыхательную опору.
в дыхательном процессе. Учимся распределять свой выдох
и чувствовать надежную для голоса и дикции дыхательную опору.
Подготовка органов речи к дальнейшей работе над дикцией - тренировка губ, языка и челюсти с помощью специальных упражнений.
Работа над чётким и грамотным произношением звуков
с помощью тренировочных текстов из дикционных сочетаний, чистоговорок и других материалов.
с помощью тренировочных текстов из дикционных сочетаний, чистоговорок и других материалов.
Знакомимся со своим голосом заново, учимся владеть
и управлять им, звучать выразительно и свободно. Раскрываем полный голосовой потенциал. Осваиваем разные регистры звучания.
и управлять им, звучать выразительно и свободно. Раскрываем полный голосовой потенциал. Осваиваем разные регистры звучания.
ТЕХНИКА РЕЧИ
Как проходят занятия
РАЗМИНКА ТЕЛА
01
Работа над зажимами в теле, которые мешают нашей речи: шейно-воротниковая зона, плечи, спина и. т.д.
РАБОТА С ДЫХАНИЕМ
АРТИКУЛЯЦИЯ
ДИКЦИЯ
ГОЛОСОВОЙ ТРЕНИНГ
02
03
04
05
Дыхание - основа всего.
Мы развиваем мышцы, участвующие в дыхательном процессе. Учимся распределять свой выдох и чувствовать надежную для голоса и дикции дыхательную опору.
Мы развиваем мышцы, участвующие в дыхательном процессе. Учимся распределять свой выдох и чувствовать надежную для голоса и дикции дыхательную опору.
Подготовка органов речи
к дальнейшей работе
над дикцией - тренировка губ, языка и челюсти с помощью специальных упражнений.
к дальнейшей работе
над дикцией - тренировка губ, языка и челюсти с помощью специальных упражнений.
Работа над чётким и грамотным произношением звуков
с помощью тренировочных текстов из дикционных сочетаний, чистоговорок
и других материалов.
с помощью тренировочных текстов из дикционных сочетаний, чистоговорок
и других материалов.
Знакомимся со своим голосом заново, учимся владеть
и управлять им, звучать выразительно и свободно. Раскрываем полный голосовой потенциал. Осваиваем разные регистры звучания.
и управлять им, звучать выразительно и свободно. Раскрываем полный голосовой потенциал. Осваиваем разные регистры звучания.
ЛОГИКА РЕЧИ
Как проходят занятия
01
Работаем с литературными, художественными, научными
и другими текстами (зависит
от Вашего запроса).
и другими текстами (зависит
от Вашего запроса).
02
03
Учимся вести мысль, грамотно расставлять акценты
и логические ударения, интонировать, доносить смысл до собеседника или аудитории.
и логические ударения, интонировать, доносить смысл до собеседника или аудитории.
Развиваем технику речи (дыхание, дикцию, голос)
как инструмент речевой выразительности.
как инструмент речевой выразительности.
ЛОГИКА РЕЧИ
Как проходят занятия
01
02
03
Работаем с литературными, художественными, научными
и другими текстами (зависит от Вашего запроса).
и другими текстами (зависит от Вашего запроса).
Учимся вести мысль, грамотно расставлять акценты и логические ударения, интонировать, доносить смысл до собеседника
или аудитории.
или аудитории.
Развиваем технику речи (дыхание, дикцию, голос) как инструмент речевой выразительности.
ОРФОЭПИЯ
Как проходят занятия
Осваиваем орфоэпию через текстовые упражнения и аудиоматериалы. Со временем приближаем произношение к “московскому”, которое признано считать эталоном чистой, грамотной речи.
ОРФОЭПИЯ
Как проходят занятия
Осваиваем орфоэпию через текстовые упражнения
и аудиоматериалы. Со временем приближаем произношение
к “московскому”, которое признано считать эталоном чистой, грамотной речи.
и аудиоматериалы. Со временем приближаем произношение
к “московскому”, которое признано считать эталоном чистой, грамотной речи.
ПОДГОТОВКА К ПУБЛИЧНЫМ ВЫСТУПЛЕНИЯМ
Как проходят занятия
01
02
05
Определим цели и задачи выступления;
Составим план-каркас Вашей речи;
Научимся подготавливать свое тело и речевой аппарат к выходу
на сцену или в кадр.
на сцену или в кадр.
Познакомимся с приёмами и техниками публичных выступлений;
04
Отрепетируем и скорректируем выступление;
03
ПОДГОТОВКА
К ПУБЛИЧНЫМ ВЫСТУПЛЕНИЯМ
К ПУБЛИЧНЫМ ВЫСТУПЛЕНИЯМ
Как проходят занятия
01
Определим цели и задачи выступления;
02
03
04
05
Составим план-каркас Вашей речи;
Отрепетируем и скорректируем выступление;
Познакомимся с приёмами
и техниками публичных выступлений;
и техниками публичных выступлений;
Научимся подготавливать свое тело и речевой аппарат
к выходу на сцену или в кадр.
к выходу на сцену или в кадр.
